E o novo ano escolar começou. Começou com alguma regularidade. Sem faltas de professores, a não ser por situações de doença ou de circunstância pontual.
Apesar dos rácios de funcionários estarem cumpridos, por via de atestado, falta sempre gente, o que condiciona o trabalho. VER MAIS
Começa setembro e, com ele, mais um ano escolar.
Cada início de um novo ano é tempo de renovação - de energias, vontades, trabalho. Mas também de persistência de desafios.
Para este ano há dois objetivos perante os quais tentaremos dar cumprimento. VER MAIS
Pausa pedagógica. Descanso de todos. Preparação de novo ano e de velhos desafios. Deixamos para trás tudo aquilo que fizemos. Ficam memórias, coisas que iremos contar.
Já aqui deixei, em apontamentos anteriores, uma espécie de balanço. VER MAIS
Junho, final de mais um ano letivo. Passou a voar.
Foi um ano repleto de todas as características que marcam a dinâmica, o funcionamento e as pessoas deste agrupamento de escolas. VER MAIS
E estamos em maio, praticamente no final de mais um ano letivo e parece que ainda foi ontem que estávamos a começar. O tempo passa rápido quando estamos envolvidos em coisas que gostamos, nas inúmeras solicitações do dia a dia. VER MAIS
Abril marca o princípio de um novo mandato da minha pessoa enquanto diretor deste agrupamento.
Disse, aquando da tomada de posse: Reconheço o desafio de mais um mandato, de assumir o risco que a escola, esta escola, pode ser diferente VER MAIS
Os meses e os dias sucedem-se à velocidade do nosso quotidiano.
Na sociedade, nas diferentes instituições, nas escolas, o tempo passa rápido quando estamos envolvidos e embrenhados numa dinâmica. VER MAIS
Mais um mês que termina, mais um que se inicia. Termina um semestre e começa outro.
A dinâmica que tem marcado o funcionamento do nosso agrupamento passa por duas situações bem distintas. VER MAIS
Terminou um ano desafiante, para a escola e para todos nós. Já diziam os mais antigos que os anos bissextos são difíceis. E 2024 não foi fácil. Mas há uma conquista que importa assinalar e que marcou o ano que terminou, VER MAIS
Termina novembro, presta-se a terminar mais um ano. Não é ainda tempo de balanços, esse será em janeiro, mas não podemos deixar de começar a perspetivar o que se conseguiu, o que se alcançou, o que está ou o que fica por fazer. VER MAIS
Mais um mês que se inicia. A escola está em velocidade de cruzeiro, cumprem-se os planos de trabalho. Por esta altura congratulo-me pela constituição da associação de pais e encarregados de educação do nosso AE. VER MAIS
Esta página irá traduzir e dar conta da dinâmica das escolas do AE; espero também a colaboração por parte de quem a consulta com sugestões, recomendações e observações que permitam que possamos chegar a mais gente de forma clara e objetiva. VER MAIS
Assumo a iniciativa de, mensalmente, deixar aqui um curto texto, onde irei procurar destacar algumas ideias sobre o funcionamento, organização ou o que possa existir, do AE Manuel Ferreira Patrício. VER MAIS
Prosseguimos os mesmos objetivos, veicular a informação institucional, prestar contas do que se faz e o que fazemos, ser ponto de encontro e de disponibilidade para a partilha com todos, ser espaço de divulgação das nossas iniciativas e dinâmicas. VER MAIS
No dia 1 de outubro, quarta-feira, os alunos do 1.º ano da Escola Básica da Sr.ª da Glória, pertencente ao Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício, realizaram uma visita de estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão.
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Os alunos do 2.º ano, turmas A e B da Escola Básica MFP, participaram numa visita cultural ao Museu Nacional Frei Manuel do Cenáculo, em Évora,
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As professoras Ana Travasso e Sandra Santos representaram o nosso Agrupamento de Escolas em Copenhaga, no âmbito do programa Erasmus+, projeto “Construir o futuro: conhecer para inovar”
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Estamos de volta, cheias de vontade de vos receber. Esta é a equipa com disponibilidade para vos dar colo, ouvir e ajudar. Todos juntos vamos viver mais um ano com tudo.
A ser o que se queira, o que se consiga ser, o que se possa ser. A todos, aos profissionais que exercem a sua ação nas escolas do AE, docentes e não docentes. Ao aluno, aquilo que ele, em face do seu trabalho e dos seus objetivos, consiga e possa ser. Aos pais/encarregados de educação, a assumirem o seu papel no processo de escolarização e de ajuda a crescer.
VALORES: Afirmar a escola enquanto espaço de inovação e inclusão pedagógica e social, mediante uma cultura de diferenciação e de formação cívica;